排聚会为着成全圣徒 I
读经:
来十24~25 ‘且当彼此相顾,激发爱心,勉励行善;’ ‘不可放弃我们自己的聚集,好像有些人习惯了一样,倒要彼此劝勉;既看见那日子临近,就更当如此。’
提后二2 ‘你在许多见证人面前从我所听见的,要托付那忠信、能教导别人的人。’
弗 4:11 ‘祂所赐的,有些是使徒,有些是申言者,有些是传福音者,有些是牧人和教师,
弗 4:12 ‘为要成全圣徒,目的是为着职事的工作,为着建造基督的身体,’
在本篇信息,我们要更多交通到有关排聚会的事。
在主的话中有三处显示排聚会的目的
来十24~25,提后二2,弗四11~12告诉我们很多。借着这三处的话,我们能对排聚会的目的有一些认识。
彼此相顾,激发爱心,勉励行善
来十24~25说,“且当彼此相顾,激发爱心,勉励行善;不可放弃我们自己的聚集,好像有些人习惯了一样,倒要彼此劝勉;既看见那日子临近,就更当如此。”我们若要认真的学习圣经,就必须照着文法的结构分析圣经的语文。许多基督徒思考圣言时过于轻率。律师研读法律是非常认真的。美国最高法院的九位大法官借着彻底的分析法律,而研究法律。我们也必须这样彻底的研读神的话。
按二十四节的文法,我们彼此相顾,是为着激发爱心,勉励行善。二十五节的“不可放弃”,按文法是副词语句,指明本节不是新的一句。你若要明白二十五节,就必须回头看这一节所形容的。“不可放弃,”是副词语句,形容二十四节的“当彼此相顾”。彼此相顾之路,是借着我们聚集在一起。所以我们不可放弃召会的聚会。
将健康的话托付忠信的人
提后二2说,“你在许多见证人面前从我所听见的,要托付那忠信、能教导别人的人。”提摩太从保罗所听见的,乃是健康的话语(提后一13)。提摩太要把这些健康的话语托付给忠信的人。“托付”一辞的意思,不仅是把一件东西交给一个人,也含示很多的训练。在西乃山上,神不仅赐下律法,也把律法托付给以色列人。这就是对他们的训练。
成全圣徒
以弗所四章十一、十二节说,“祂所赐的,有些是使徒,有些是申言者,有些是传福音者,有些是牧人和教师,为要成全圣徒,目的是为着职事的工作,为着建造基督的身体。”现今在诸天之上,升天的元首基督赐下了一些使徒、申言者、传福音者、以及牧人和教师,为要成全圣徒。这个成全是为着一件事,意思就是要以这件事为结果;这个成全的目的乃是为着职事的工作,也就是为着建造基督的身体。
需要培育初信者
我们去罪人那里,将福音带给他们,并以基督灌注他们。这些罪人就成了神的儿女,成了基督的肢体(林前十二12,27,弗五30)。我们将他们献给神,他们就成了我们尽祭司职任时的祭物(罗十五16)。他们借着我们的传扬,借着我们福音的祭司职任得了重生,从罪人转为神的众子:这些神的众子乃是基督的许多弟兄。基督的许多弟兄就是祂许多的肢体,构成祂生机的身体。这是神命定之路的第一步。
我们必须把初信者看作是自己的婴孩。我们必须喂养他们。他们是才生的婴孩,切慕那纯净的话奶,叫他们靠此长大,以致得救(彼前二2)。为着他们起初的得救,他们需要相信。但如今为着他们继续的得救,他们需要长大。他们是借着得喂养而长大。我们这些新约的祭司,必须负起责任,回到他们家中与他们有家聚会,好喂养他们,正如乳养的母亲要有一段时间喂养婴孩一样。
在今天的社会里,作母亲的要有几年留在家里照顾她们的婴孩。等到这些婴孩大约三、四岁时,他们就是学前儿童。在此之后,他们要上幼稚园。他们从幼稚园经过小学、初中、高中、和大学。这些乃是他们得成全的阶段。一个人若要成为正确的人,就需要有成全。在美国一个只受了高中教育的人,是作不了什么事的。他必须至少学一门行业。若是可能,最好接受四年大学教育。若能进研究所两年,得到硕士学位更好。即使这样,还不如再多读几年得博士学位。在美国,这被看作是正当教育的最高峰。
我们需要受适当的教育。用圣经的话来说,意思就是成长中的圣徒必须受成全。他们以前是罪人,但因着我们探访传福音给他们,他们把心敞开,借着神的话得着基督灌注到他们里面。基督进到他们里面,他们就重生了。重生把一个人从亚当里迁出来,进到基督里。在亚当里,他们是罪人,是堕落的。现今他们因着重生,就迁移到基督里。在基督里,他们不再是罪人,乃是神的众子,是神的儿女,是基督这位神长子的许多弟兄(罗八16,29,来二12)。
基督这些新的弟兄们,也是祂那奥秘、生机身体的众肢体。但他们仍然是婴孩。他们还不知道如何吃,所以我们必须喂养他们。我们把他们浸入三一神之后,就必须尽快的回到他们的家。我们如果邀请他们来聚会,他们可能还不能来,因为他们是婴孩。我们必须到他们家,与他们有家聚会。在使徒行传,我们可以看见这个实行。那三千人在五旬节当天得救之后,就立即在他们家中有聚集(徒二41~42)。他们在家中聚集的目的乃是要得喂养。这在他们中间持续了一段时间(徒二46~47,五42)。
借着说话,彼此激励
在每一个地方召会,都应当有一些受过有恩赐者的成全而比较长进的人。如今他们应当借着与初蒙恩者交通,继续这个成全。事实上,在一个地方召会中所有的圣徒,都该说属天的语言,使才生的婴孩也能学习说。我们都知道,在一个家庭里的孩子,就说那个家庭的语言。
当我初到美国,我注意到不同地区有不同的说法。他们都说英语,但他们表达英语的方法各有不同。我第一次被邀请到德州泰勒城的时候,我听到人说,“y’all,”我不懂那是什么意思。后来我发现,那是德州人说,“you all”的方式。语言是很有感染力的。所以我们的婴孩说什么,在于我们说什么。
我们若不说话,怎能彼此激发?我们来聚会如果静静的坐着,这会是激发么?激发一定需要我们说话。或许有人说,“你今天早晨读圣经没有?”即使只说这么多,也会激发听的人。他们可能回家有负担要早起读圣经。当我们都说话时,我们会认为那是一个好聚会。如果我们在一个聚会里没有说话,我们可能觉得那个聚会并不怎么好。
这段很有启发:
在今天的社会里,作母亲的要有几年留在家里照顾她们的婴孩。等到这些婴孩大约三、四岁时,他们就是学前儿童。在此之后,他们要上幼稚园。他们从幼稚园经过小学、初中、高中、和大学。这些乃是他们得成全的阶段。一个人若要成为正确的人,就需要有成全。
我们除了有牧养才生的婴孩,更需要对他们有成全